O Zielonej Matematyce

Cieszy nas, kiedy nasi partnerzy powierzają nam projekty długofalowe. Możemy je wtedy dobrze przygotować, pieczołowicie zrealizować
i poprawnie zamknąć. Taka właśnie jest Zielona Matematyka! Partnerski projekt Fundacji Nasza Ziemia z Fundacją mBanku. To pierwszy konkurs w ramach Ekoedukacji, jednego z naszych misyjnych programów, który skierowaliśmy bezpośrednio do nauczycieli i edukatorów, a nie placówek oświatowych.  

Zielona Matematyka, czyli dobra lekcja dla Ziemi

Projekt wystartował w lipcu 2025, a zakończy się latem 2027 roku, kiedy otrzymamy sprawozdania z realizacji grantów finansowych od Laureatek.

Od 14 października do 31 grudnia 2025 roku zapraszaliśmy do konkursu nauczycieli, wychowawców oraz edukatorów niezależnie od dziedziny, którą się zajmują na co dzień, bo Zielona Matematyka powstała z myślą o wszystkich pedagogach, którzy chętnie podejmują się ciekawych wyzwań zawodowych.

„Matematyka na zielono” – bezpłatna książka na wagę złota

Podstawę zadania konkursowego stanowiła książka „Matematyka na Zielono”, bezpłatna publikacja wydana przez Fundację mBanku. Książka ta odkrywa matematykę w przyrodzie, pozwala też rozumieć zmiany klimatyczne i naszą rolę w ochronie planety. Zawiera kilkaset matematyczno-ekologicznych ciekawostek, zadań i quizów.

Zgodnie z ustaleniami z Partnerem osobom zainteresowanym udziałem w konkursie udostępniliśmy bezpłatnie 500 egzemplarzy w formie papierowej i nieograniczoną liczbę e-booków.

W toku projektu odbiorcy dzielili się z nami opiniami na temat publikacji. Przede wszystkim docenili jej treść i wartość merytoryczną oraz potwierdzili, że wzbogaci ich lekcje, zajęcia lub warsztaty z dziećmi i młodzieżą na co dzień. Zainteresowanie „Matematyką na zielono” wykazali również dyrektorzy szkół, którzy pozyskiwali ją, żeby wzbogacić zasoby placówek.

Zadanie konkursowe – jak połączyć ekologię z liczbami?

Wytyczne zadania konkursowego stworzyła dr Lena Tkaczyk, Główna Koordynatorka Projektów Edukacyjnych w Fundacji Nasza Ziemia, doktor w zakresie pedagogiki i dyplomowana nauczycielka biologii.

Uczestnicy Konkursu Zielona Matematyka mieli za zadanie opracować autorską koncepcję projektu edukacyjnego lub autorskiego scenariusza zajęć na podstawie wybranego materiału z książki „Matematyka na Zielono” i zrealizować go z uczniami lub wychowankami na lekcjach, zajęciach pozalekcyjnych albo zajęciach pozaszkolnych.

Dokumentację przedstawiającą autorski koncept, jego realizację i efekty przesyłali za pomocą formularza zgłoszeniowego. Nadesłane prace oceniała Komisja Konkursowa w składzie: Przewodnicząca komisji dr Lena Tkaczyk – Przedstawicielka Fundacji Nasza Ziemia, członkini komisji i Sekretarz Beata Butwicka – Przedstawicielka Fundacji Nasza Ziemia oraz członkini komisji Marta Małachowska – Przedstawicielka Fundacji mBanku.

„Udział w konkursie był dla mnie wyjątkową okazją, by wyjść z autorskimi pomysłami poza mury przedszkola i podzielić się swoją wizją edukacji z szerszym gronem odbiorców. Zdobycie nagrody traktuję jako zastrzyk motywacji i dowód na to, że warto szukać nieoczywistych ścieżek w pracy z najmłodszymi, a kreatywne metody potrafią zaangażować dzieci w ważne tematy. Sukces traktuję jako impuls do dalszego rozwoju i projektów, które będą budować w dzieciach coraz większą ciekawość świata.” – mówi Dagamara Drabik Laureatka Zielonej Matematyki.

Magdalena Buganik również ocenia udział w konkursie jako cenne doświadczenie zawodowe: „Lekcja została przeprowadzona z uczniami z niepełnosprawnością intelektualną i pokazała, jak w praktyczny sposób łączyć matematykę z ekologią. Zadanie było ciekawe i angażujące, a takie inicjatywy są bardzo potrzebne, ponieważ nadają nauce realny, życiowy wymiar.”

Nagrody, które motywują i rozwijają

Na 5 laureatów konkursu czekały granty finansowe w wysokości 5000 zł za dwa zwycięskie projekty edukacyjne i 2500 zł za trzy zwycięskie scenariusze z przeznaczeniem na rozwój zawodowy: kursy i szkolenia.

„Marzyłam o studiach podyplomowych z geografii” – mówi Anna Wiśniewska. „Moje marzenie dzięki tej nagrodzie spełniło się. Bardzo się cieszę, że mogę studiować. poznawać tajniki geografii, w tym dotyczące ochrony Naszej Planety Ziemi. Takie konkursy, jak Zielona Matematyka są ciekawym pomysłem promującym zarówno matematykę jak i ekologię, a przy tym wspierają rozwój nauczycieli.” – podkreśla Anna Wiśniewska.

Aldona Mordalska również już realizuje swoje marzenie związane z rozwojem zawodowym: „Rozpoczęłam studia podyplomowe „Psychologia pozytywna w edukacji i wychowaniu. Wspomaganie rozwoju dzieci i młodzieży” w Wyższej Szkole Kształcenia Zawodowego we Wrocławiu. Sądzę, że wiedza i umiejętności nabyte podczas nauki pozwolą mi wzbogacić swój warsztat zarówno jako nauczyciel, jaki i wychowawca, ale również wyposażą mnie w wiedzę, którą niejednokrotnie wykorzystam w życiu codziennym.”

Cieszy nas fakt, że Laureatki doceniły taką formę nagrody! W Fundacji Nasza Ziemia niejednokrotnie przekonaliśmy się, jakie pokłady pomysłów drzemią w naszych pedagogach. Z jaką kreatywnością i autentyczną pasją pracują z dziećmi i młodzieżą. I to właśnie dla nich powstał konkurs Zielona Matematyka.

Jesteśmy więc dumni, że Zielona Matematyka stała się dla nich nie tylko powodem do radości, ale i prawdziwym impulsem do dalszego rozwoju zawodowego.

Zwycięskie prace konkursowe w Zielonej Matematyce

Nagrodzone projekty edukacyjne i scenariusze zajęć prezentowały wysoki poziom i uzyskały maksymalną liczbę punktów. Laureatki kreatywnie połączyły wiedzę matematyczną z edukacją ekologiczną w kontekście wybranych problemów środowiskowych opisywanych w książce „Matematyka na zielono”. Zainspirowały dzieci i młodzież do zdobywania i poszerzania wiedzy, a ich prace wyróżniają się długofalowymi rezultatami.

Najlepsze scenariusze zajęć w konkursie Zielona Matematyka

W zagadnienie ciągu Fibonacciego wprowadziła uczniów Anna Wiśniewska, realizując scenariusz „Liczby na co dzień – mała lekcja ekologii”. Dzieci, rozwiązując zadania w grupach, odkryły również tajny kod do sejfu z eko niespodzianką!

Pokój zagadek zaprojektowała Dagmara Drabik, autorka „Eko matematyki z Kurnika”. Na sześciolatków czekały łamigłówki, rymowanki i ciekawostki dotyczące kompostowania, segregacji odpadów, świadomych wyborach konsumenckich, arytmetyki i geometrii.

Magdalena Buganik przeprowadziła lekcję według scenariusza „Kompost naszym złotem”, podczas której uczniowie odkryli tajniki rozkładu materii organicznej, nauczyły się szacowania danych, wykonały obliczenia arytmetyczne i geometryczne oraz odczytały dane z mapy.

Najlepsze projekty edukacyjne w konkursie Zielona Matematyka

Agata Kuchciak opracowała projekt dla przedszkolaków pod tytułem „Zielona Matematyka – odkrywamy las wszystkimi zmysłami”. Główna część zajęć odbyła się właśnie w lesie, gdyż jak podkreśla autorka: „Dzieci najlepiej przyswajają abstrakcyjne pojęcia (geometria, kodowanie), gdy je osadzimy w konkretnym kontekście – na przykład właśnie w lesie”.

Aldona Mordalska, laureatka konkursu za pracę „O choince matematycznie i ekologicznie”, zorganizowała lekcje dotyczące zużycia plastiku i świadomego wyboru świątecznej choinki. Ponieważ projekt ten przyniósł wymierne efekty dydaktyczne, na stałe zostanie ujęty w programie klas IV i zagości w grudniowych tematach lekcji dla klas czwartych!

„Udział w projekcie Zielona Matematyka był dla mnie i uczniów klasy czwartej, w której uczę matematyki, wyjątkowym wydarzeniem. Zadania projektowe uczniowie wykonywali z niezwykłym zaangażowaniem, a że temat „O choince matematycznie i ekologicznie” był dla nich ciekawy, chętnie angażowali się we wszystkie zadania. Listopad i grudzień w mojej szkole obfitował w wiele działań związanych z realizacją projektu, poczynając od ciekawych lekcji matematyki, przyrody oraz języka polskiego dotyczących ekologii, poprzez wykonywanie przez uczniów zadań projektowych, a kończąc na świętowaniu z udziałem zaproszonych gości, gdzie uczniowie zaprezentowali wyniki i wnioski swojej pracy. Projekt pokazał i uczniom i ich rodzicom, jak również osobom z lokalnego środowiska, że liczby pomagają w realny sposób zrozumieć zmiany klimatyczne, a świadome, ekologiczne wybory każdego z nas, mają ogromne znaczenie w ochronie planety.” – podsumowuje Aldona Mordalska.                                     

Współpraca z Fundacją mBanku

Fundacja mBanku pełni rolę Partnera Strategicznego projektu Zielona Matematyka.

Dziękujemy mFundacji za zaufanie i możliwość realizacji tego niezwykle ciekawego projektu, który niezaprzeczalnie wzbogacił portfolio edukacyjnych projektów ekologicznych Fundacji Nasza Ziemia.

W ramach powierzonych nam zadań wykonaliśmy między innymi: koncepcję zadania konkursowego wraz z kryteriami oceny, regulamin konkursu i dokumentację formalno-prawną. Przygotowaliśmy kampanię zachęcającą do udziału w konkursie, zarekomendowaliśmy wysokość i sposób przyznania nagród.

Zadbaliśmy o oprawę graficzną i stworzyliśmy landing page poświęcony konkursowi. Koordynowaliśmy zapisy przez formularz zgłoszeniowy oraz służyliśmy uczestnikom konkursu wsparciem merytorycznym oraz technicznym. Po zakończeniu konkursu dopilnowaliśmy finalnych formalności: podpisania umów z Laureatkami i przelania środków finansowych z nagród.

Teraz trzymamy kciuki za studia podyplomowe i kursy rozwijające kompetencje zawodowe które Laureatki rozpoczęły i za rok będziemy szykować się do sprawozdania dla naszego Partnera z realizacji tego ostatniego etapu naszego zadania.